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　　人才队 伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长 沙师范学院学前教育学院院长张晓辉
建议，从教 师专业标
准体系 建设出发
，将托育机构师资
 纳入其中，提高托育服务专业化

水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业 人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。